地震後老爺鐘的簡易健康檢查如果遭強烈地震襲擊，落地型老爺鐘整個傾倒而嚴重損害時，請用戶不要心急而放棄修復的機會，請跟我們聯絡， 我們使用原樣復舊的修理方式，不但保持原有品味，而且費用較省，也讓後代子孫見證強烈地震的威力，成為數十 年後留存的唯一地震紀念品。除了嚴重傾倒外，地震時大部分的老爺鐘只是停掉而已，簡單一點的只要用手再次推 動搖擺錘即可。如果推動搖擺錘幾分鐘後，鐘擺又停下來了，請用戶注意這情形就是主動力桿與搖擺錘(時間調節器) 因地震激烈前後搖晃而脫離的現象。修理步驟如下﹔首先把鐘面的兩邊側窗打開，由旁邊看機芯，在機心銅板後面有一支 從機芯內部伸出的L型伸出物，此L型銅棒原本應伸入搖擺錘上端連結桿的圓孔裡，作用是帶動搖擺錘左右搖動使時鐘運轉 的，把L型主動力桿插回原來搖擺錘連結桿的長圓形孔，就完成修復因地震激烈前後搖晃老爺鐘 擺的故障，有夠簡單吧！ 報時所敲的鐘點與實際鐘點不符合時如何調整？通常會產生報時鐘點與實際不符的問題，是因為使用者撥動長針調整時間的時候，沒有讓報刻音樂敲完就越過。 解決的辦法就是，當長針在12.的刻度位置時，直接把短針移到所聽到鐘點位置上，然後在撥動長針往前調整到正確時間位置。 我的老爺鐘報刻音樂選擇桿不能動老爺鐘(即落地式機械鐘)以及發條式的桌鐘和掛鐘，其報刻音樂部分，分 別有單首曲簡單型及三首音樂選擇豪華型兩種。 當使用者撥動長針調整時間時，若長針通過１５，３０，４５，６０(正點)，必須等報刻音樂響完才能繼續撥動長針 向前。如果沒有正確操作，運氣好的時候什麼事也不會發生，運氣不好的時候會發生以下三種故障情形的任一種或是全 都發生。一.報刻音樂順序錯亂。二.報刻音樂選擇桿不能動(三首曲豪華型)。三.音樂敲桿卡住，不敲音樂也影響時鐘不 走了。故障可能發生三種，解除故障一個辦法就可以，首先用手指把機芯右後方的音樂敲桿一一撥動，這時音樂可能開 始響了，代表卡住的地方已鬆動，這時前面右邊的音樂選擇桿也會脫離卡住的位置，也可以撥動選曲，再擺動搖擺錘讓 時鐘動起來就可以了。 我把家中的老鐘送修，店老闆告訴我買個石英鐘比較好用修理保養潤滑日本製的發條鐘不是很複雜的工 作，為什麼有些鐘錶店拒絕或推託不接這作？ 只推薦買新的石英鐘。原因是 保養潤滑發條鐘雖不困難，但是挺站地方又花時間並且弄得滿 手油膩膩的，工作辛苦收費又不能太高還要保 證使用(鐘錶 店修理的產品保證使用期是半年)。網友們一定會感到奇怪，為什麼鐘錶店主對於保證使用半年都感到頭痛？原因有二個： 一個 是消費者要求時間要準確。─發條鐘的時間調 整方法是調整搖擺器（一謂時間調節器）的長 短來決定快慢─而機械 式鐘因為齒輪運行時需 要些微空隙才不致咬死而不動，多組齒輪結合 下來，每天的誤差就出現了。雖然鐘錶店主已經在店 裡每天調整誤差，一星期下來已接近最完美值，但消費者總是認為不甚滿意。這樣的 認知差異讓鐘錶店主沒有意願接這種 工作。另外一個原因是：機械鐘需要保持垂直才會正常運作，而往往消費者從鐘錶店拿回去後，因為─所謂垂直度的認知不 同─走一走就停了，鐘錶店主還要到府調整，如此讓鐘錶店主視修發條鐘為畏途。機械鐘不是很堅固嗎，為什麼也會壞？大家都知道，正常使用的話，機械發條鐘使用壽命可以很長久。有些人不知道的是，所謂正常使用就是使用方法正確不產 生故障問題以外，還需要定時保養潤滑才行。我曾接過堪稱最好最堅固的鐘─２０年來第一次不走了，客戶還認為是地震 引起的故障，我當場把鐘面拆開，只見那可憐的機芯的每一個齒輪軸心支撐銅孔，都磨損成原來的1.5倍大，並且佈滿已 凝結成固體的銅屑油漬灰塵混合物，客戶終於知 道這是沒有保養潤滑的結果。發條鐘的疑難解答故障一.發條轉斷了;請避免發條轉太緊;故障二.發條煞車斷了;請避免發條轉的太快,確定剎停才鬆手; 故障三.完全不走了;機械故障或潤滑油乾凅,需送修; 故障四.時走時停;機械故障或潤滑油乾凅,需送修; 故障五.時間走的時快時慢;潤滑油乾凅,需作潤滑; 故障六.時間走的不準;機械鐘不能精準,但可以調整的很接近; 為什麼買新屋，開新店，結婚，要買鐘相送？Clock***客拉客***外國人自己講話速度快一點，就會變音為***顧拉客***Good Luck，運氣好好運氣的意思。各位網友 現在知道，為什麼日本占領時代一直到蔣中正執政時期，我們的上一輩(或二輩)每當有人買新房子，或結婚，或新開店， 或添粧，都愛買鐘相送，因為那代表好運氣，也代表生生不息的意思。時鐘代表的意義不只如此，在清朝甚至到民國初年 ，"祝壽鐘"只有王公大臣才能享有，現在網友們可在古董店及北京紫禁城的故宮博物館裡看得到。在現代的西 方，舉凡公司同 仁昇官或轉任ˋ離職，同事們都會集資買鐘祝他們"GoodLuck"。雖然時鐘代表著這麼多的意義 ，但是他卻不起眼的隨著歲月流逝，壞了，舊了，被丟棄了。只有當人們參觀博物館或古董店時，才會猛然被想起。 想起我的童年............................... |